Un quaderno in due versioni, per la scuola primaria e secondaria di primo grado, per scoprire come interagire con il gatto e il cane di casa, rispettandone le caratteristiche etologiche’offerta didattica per gli studenti più giovani si amplia grazie ai nuovi “Quaderni della LAV”, realizzati dal Settore Educazione e Scuola della LAV, in due versioni: una diretta agli allievi dell’ultimo triennio della scuola primaria e l’altra a quelli del ciclo della scuola secondaria di primo grado, per spiegare i comportamenti degli animali, come e dove vivono, le responsabilità dei singoli individui e della società nei loro confronti, come

relazionarsi con loro in modo corretto e come la legge tutela gli animali. Il primo di tre Quaderni, disponibile per l’anno scolastico 2011-22012, è quello dedicato agli “Animali in famiglia” e si sviluppa attraverso quattro percorsi, ideati per sondare le esperienze dei ragazzi e per fornire le informazioni corrette per una convivenza serena. Seguiranno, per i prossimi due anni scolastici, i Quaderni dedicati agli “Animali che vivono nelle nostre città” e agli “Animali selvatici”. Il Quaderno contiene attività di vario genere: letture, quiz, disegni e ricerche, che condurranno gli alunni verso un nuovo modo di “incontrare” gli animali, un universo sotto molti aspetti già conosciuto, ricavando nuovi spunti e suggestioni propri della prospettiva animalista. Sono indicati, inoltre, dei “passaggi” in corrispondenza dei quali è opportuna la condivisione in classe, anche con attività organizzate dall’insegnante.“Uno scrigno ricco e stimolante di proposte, da introdurre nei percorsi curricolari della didattica ambientale: partendo dal gioco, si offre un aggancio ai molteplici temi connessi (partecipazione, cittadinanza attiva, responsabilità, legalità) in modo creativo – commenta Ilaria Marucelli, responsabile del Settore Educazione e Scuola della LAV – I  quaderni rappresentano, quindi,

una preziosa occasione per ampliare le proprie conoscenze e convinzioni sugli animali e confrontarle anche con prospettive diverse da quelle comunemente accettate”.Il nuovo materiale sarà inviato a tutte le classi che si iscriveranno all’Associazione (info: www.lav.it, sezione Scuola e Formazione; [email protected]), ed è stato concepito in attuazione del Protocollo d’Intesa siglato tra la LAV e il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR), per la prima volta nel 1999 e da allora rinnovato ogni anno. Grande apprezzamento per questa nuova proposta didattica, è stato espresso da alcuni qualificati esperti: Dott. Enrico Moriconi, veterinario: “Questo ‘Quaderno’ non solo divertirà molto i bambini e i ragazzini ma fornirà anche elementi utili per conoscere gli altri animali e per far comprendere quanto sia bella l’esperienza di vivere con loro”. Annamaria Manzoni, psicologa: “Dalla LAV una proposta educativa alla non violenza, alla bellezza, al garbo: destinata a tutti i bambini perché possano crescere con gli altri animali come compagni dei loro giochi e della loro vita. Per costruire alle radici un mondo un po’ meno sbagliato”. Roberto Marchesini, etologo: “Il rapporto LAV con gli animali rappresenta un’esperienza unica per un bambino, ma per costruire una relazione autentica e rispettosa, oltre che sicura per entrambi, è necessario educare il fanciullo a questo incontro e il quaderno rappresenta un importante strumento per raggiungere tale obiettivo”. Fonte: LAV Lega Anti Vivisezione

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